为什么要转型？算是自找麻烦，也算被迫无奈。在学生当中会出现很多问题，老师面对全新的学校，每一个教室里，每一个课程里都充满挑战。有一段时期，我们真的感觉到熬...
创建于1925年的青岛市第二中学迄今已有89年的历史，学校于1953年被确定为山东省重点学校，曾经获得全国德育先进校、全国绿色学校、国家级体育传统项目学校、山东省文...
高中教育是什么？高中是学生个性形成、自主发展的关键期，有着独特的、完整的存在价值，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义，而不能只理解成义务教育的延...
内容提要： 中小学教师在做科研的过程中存在着很多问题，最重要的就是如何运用教育研究方法的问题。本文就中小学教育科研中非常重要的，而且在任何教育科研中都会遇到的...
“过去，中小学教师在一定意义上成为了灌输知识的‘工具’；而新课程则带来了新理念，要求教师研究学生、研究教学、掌握规律，成为一名研究型的教师。”在中央教科所...
行动研究法概述：“行动”和“研究”，在西方社会科学工作者那里，是两个用以说明由不同的人从事的不同性质的活动的概念。“行动”主要指实践者、实际工作者的实践活动和...
[课堂观察] 课堂观察是教师或研究者带着明确的目的，选择一定的观察点，凭借自身感官及有关辅助工具（观察表、录音录像设备，直接（或间接）从课堂上收集资料，并依据资...
“自主学习+调节教学”的 新课 课堂模式 第一环节：自学辅导（15分钟） （1）展示学习目标 根据教学内容，课前布置预习目标，上课出示学习目标。目的：培养学生学习的目...
“六要点教学法”内涵与外延关系的界定一、“六要点”的理论来源《基础教育课程改革纲要（试行）》于2001年6月正式颁布，这标志着中国进入新课程改革的时代。新课程标准...
故事1：最笨的人 寓意：看似最笨的人其实并不笨，他有自己独特的思想。他以最简单、最实用的方式解决了看似非常棘手的问题。总之，在他看来，“有用才是硬道理。” 故事2...
我校讲评课的模式简介 讲评课的课堂模式我们设想有以下几个环节组成。 第一环节：考试或检测的基本情况（2—3分钟） 试题的难易程度、考察的知识点、学生的答卷情况（主...
郑州七中课堂教学模式:“自主学习+调节教学”简介主要环节由自学辅导、知识梳理、当堂训练、迁移延伸四部分组成。第一环节：自学辅导（15分钟左右）（1）展示学习目标根...
教育教学小知识： 1.“自主学习+调节教学”课堂模式的主要环节？自学辅导 知识梳理 当堂训练 拓展延伸2.校本教研的核心是什么？专业引领 同伴互助 个人反...
同学们、老师们：下午好！今天，因为我们坐在一起，成为一个非常的日子。100天 ，3个月，我们需要的是一个勇于负责和勇于承担的100天，3个月。每一位学生、每一位教师都...