2021年2月底，第二十一届“世界华人学生作文大赛”获奖结果揭晓，我校高一、高二、高三多名学生荣获全国大奖，高三（18）班肖继璇同学在语文组教师丁智会的辅导下荣获全国一等奖。
“世界华人学生作文大赛”由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、快乐作文杂志等单位联合主办，至今已举办21届，大赛旨在弘扬中华文化，提高中文写作水平，加强海内外学生文化交流，展示华人学生的精神风貌和中文素养。据大赛组委会介绍，本次大赛共吸引来自39个国家和地区的300多万华人学生参赛。我校学生们能在众多参赛选手中脱颖而出获得大奖实属不易，值得祝贺。
大赛部分获奖证书
总结过去，展望未来。为使更多的学生在今后的各级各类作文大赛中获奖，七中语文组教师们除加强作文教学和训练外，还对学生每次考后的优秀考场作文进行年级公开展示，激发学生的写作积极性，同时也对其他同学起到了示范引领作用。
优秀作文展示
学生认真观看
就本次大赛来说，全体语文组教师们高度重视，积极宣传动员，并召开作文大赛专题研讨会，有计划地在各个年级进行多轮比赛选拔。为充分调动学生的积极性，在初赛阶段，组织全体学生参加，限定时间和话题，来一场全年级的大比拼。初赛后，语文组老师们进行认真评阅，从中选出近百份优秀作品并进行展示。展示环节异常重要，写作水平高的同学得到表扬和肯定，也极大地激发了更多同学提高写作水平和创作的愿望，这也正是我们举办或参加作文大赛的初衷。
语文组老师们在积极选稿中
同时对选拔出来的优秀作品的作者进行有针对性的写作指导，并根据大赛提供的主题，安排这部分同学用一周的时间拿出初稿。在学生写作之前，不做过多的解释和指导，避免限制或干扰学生的思考。等拿到学生写的初稿时，语文教师们进行分工，逐篇阅读并写出修改意见，对一时拿不准的作品再进行合议指导。学生根据老师的修改指导意见进行反复修改，老师们也不定时地多次阅读指导，最终形成定稿。作品完成后，学生工工整整地誊写到参赛用纸上，按时寄出，等待喜讯。
本次作文大赛我校众多学生获奖，也给予我们不少启示：要高度重视，要有切实可行的计划，要充分调动学生的参与意识和创作激情，语文组教师要有针对性的指导并严格把关等等，此外，还要认真总结，不断提高，期待我校更多的学子在各级各类大赛上拿奖，努力为校争光！
文：李永涛
图：王 蕊