一招制胜 优秀班主任案例新鲜出炉
发布时间：2015-04-09 作者：图/文:邵君 张晓丽 责编：郑州7中
马松涛副校长在宣读表彰决定
会议现场
董秋楠老师在做经验交流
获奖代表留念
三月如歌，万物齐吟，南风暖窗，樱树花开，犹似粉蝶翩翩舞，烂若云霞。2015年4月8日下午4:30，郑州七中全体班主任老师在心理咨询室齐聚一堂，共同探讨班主任工作管理经验，并且评选出了 “一招制胜”班主任论文优秀者名单。郑州七中德育副校长马松涛、教务主任梁志杰、教科主任何小龙出席了本次会议，政教主任刘宁主持本次表彰会。
表彰大会首先由马松涛副校长宣读获得“一招制胜”文章征集评选优秀文章的表彰决定和名单。随后由优秀案例获得者代表董秋楠老师做班主任工作管理经验交流。董秋楠老师以7年的班主任经历，现身说法，主要提到三个方面：一、班级定位，让学生把自己的平行班当做重点班，树立自信心。二、自我管理，角色转换。作为老师要身体力行，遇到事情多换位思考，并要不断善于学习，多向老教师学习。三、善于总结提升，对学生学法指导。
优秀案例获得者屈刚老师说：“自担任班主任以来，我总觉得自己有忙不完的事。对于学校布置的各项工作和不同学生的问题，都要用不同的招式去接应。因此在忙碌之前，就要进行更多的细致安排与考虑，寻求更多来自学生的集思广益。但是，工作中班主任往往会只在乎把任务完成，最多也就是关注一下学生后期的表现，在班级里表扬一下。与活动的积极发动和解决学生的问题的思考相比较，事后的反思很少，尤其是成文的更少。这样做，不利于班主任自我提高，也不利于经验的推广。基于以上认识，我在做班主任的过程中，不断提醒自己要做好文字总结，分析得失，保存好资料，为以后的工作打好基础。”
李继成老师说：“通过本次“一招制胜”班主任论文征集评选活动，不但能让自己善于总结和思考，对做过的经典案例进行分析得失，更好的做到资源共享，让好的经验供大家借鉴。在总结过程中也是一个自我提升的过程。”
他们，在岗位上平凡地付出只为兢兢业业的坚守；他们，无限的追求只为给学生更多进步的可能；他们，把爱倾注给了一群“儿女”，只为有天他们能展翅高飞；他们，满足于简单的美好只为给学生增添前进的动力；他们，分工不同，却都用平凡诉说大爱、用执著演绎美好；他们，就是平凡而又普通的一群人——班主任老师。
一花一天堂，一草一世界，一树一菩提，一笑一尘缘，一念一清静，班主任老师和学生的一次谈话，就是一个细节管理，一个细节的魅力就是一个孩子完整的世界。细节是平凡的，但显示力量，细节是微小的，但富有灵性，细节是随意的，但透出真诚。一树春风千万枝，一溪绿水皆春雨，正因为有了细节，才使我们的教育教学工作得心应手，才使我们的学生快乐健康成长。
