图书馆里的座谈会首先开场
淄博市教育局副局长王世军（中间）答疑解惑中
认真听讲并记录
学术报告厅座谈进行时
郑州七中校长王保军介绍王世军副局长信息化建设成就
淄博市教育局副局长王世军开讲《技术如何变革教育》
老师们认真听讲
4月20日下午，郑州七中的教职员工们经历了一场头脑风暴。郑州七中特邀淄博市教育局副局长王世军为郑州七中的全体教职员工们讲述了一场题为《技术如何变革教育》的讲座。
王世军副局长曾先后荣获淄博市先进工作者，全国“两基”工作先进工作者，山东省首届优秀信息官(山东教育系统唯一)等称号。多次在全国全省会议上作信息化报告，曾应邀赴新加坡作信息化报告。他长期从事基础教育管理、教育信息化工作，推动淄博教育信息化一直走在全省前列，率队参加全国信息技术应用实践与创新(NOC)大赛，作为一个市级代表队，2011年以来6次夺得全国第一！在全国率先构建起数字化幼儿园、数字化中小学、数字化特教学校、数字化职业中专的校园信息化建设方案并实施，目前全市86%的中小学完成数字化校园建设任务。
在给郑州七中全体教职员工开展讲座之前，王世军副局长首先与郑州七中初中部、高中部中层以上领导以及部分老师进行了座谈。在座谈中，校领导以及老师们积极向王世军副局长提出自己的见解及困惑。比如资源库建设、微课程使用、如何更好地将信息化投入到教学常态化中、如何将各种不同的应用整合运用等。王世军副局长都一一解答并与校长王保军等深入交流，王保军校长介绍到学校“智慧课堂”的使用情况以及取得的成就，得到了王世军副局长的高度认可，此外王世军副局长提出了很多建设性地建议比如资源库建设中，学校应该依据基础平台组织构建特色的、个性化的体系，每个老师也应该依据“有教无类”组建自己的个性化资源体系；除了七中的“一师一优课”建设外，学校也应该将微课程作为一个顶层设计来做，将其变成一个动态、开放、生成性的资源体系，把老师培养成随时随地能做微课，随着课程知识点进行建设，更高效地促进学生知识的学习；学校可以参考淄博市中小学考核模板，通过信息化测评系统测评各个学科的满意度以及学校的方方面面情况，根据数据分析结果在各个方面加以改正等。
下午4点30分，在郑州七中学术报告厅，王世军副局长从淄博概况、信息化教学项目推广应用、推进策略三个方面讲述了技术如何变更教育。他首先为老师们推荐了《21世纪技能》，主张“为我生存的时代而学习”，谈到资源建设思路时提出“动态开放 交互共享；人人是资源建设者使用者；购买+自建+推荐APP”；随后，在信息化教学项目推广应用中，他列举了各个学科运用信息化教学的实例，各种精彩学科呈现令老师们大开眼界，在淄博，教育信息化应用项目层出不穷，如3D打印教育、机器人教育、创客教育、数字美术、数字音乐、数字书法、仿真实验、谷歌地球教学、思维导图教学等项目逐步普及；最后，王世军提到创新性的运用大数据理论，构建互联网+教学测评管家校共育新机制，并举出实例展示了做出的卓有成效的探索。他谈到虽然技术变革要经历很漫长的一条路但是变革是一定的，新理念引领新技术，新技术促进新课堂，新课堂助力新教育，他的一番言论引起了老师们的热烈掌声。
王保军校长讲到，如何从新时代的角度去理解“互联网+”下的“智慧课堂”，如何更规范更创新地使用“智慧课堂”去开展个性化的教育教学，培养个性化有思维的学生是老师们需要长久思考的难题，本次特邀王世军副局长的到来希望能够给老师们以启发，启迪老师们运用智慧的头脑以及智慧的手段打开自己新的教育教学思路。