课堂上
课间操和学生一起做太乙拳
答疑辅导
郑州市第七中学是河南省首批示范性高中，全寄宿制学校，学校的主力军和骨干班主任老师和学生朝夕相处，既要管好学生的学习，又要照顾好学生的生活，并对学生在学习、生活和成长过程中出现的懵懂和困惑，寻找有针对性的策略和措施，以保证学生身心的健康成长和知识技能的稳步提高。近日，笔者深入位于郑州市东北部三全路上的郑州市第七中学高中部高二（17）班，跟随班主任李继成老师感受他充实、忙碌、辛苦、平凡、幸福的一天。
老师简介
李继成老师，高二（17）班班主任，一个有11年教龄，11年带班经验的数学老师。
教育理念
教师的天职是教育，本着“身许孺子，春风化雨”的信念，带着满腔的热情和激情走在高中教育这片热土上，全身心投入和付出，困惑与收获并存，艰辛和喜悦同在。
荣誉与成绩
1、郑州市中小学德育工作先进个人，市高招工作先进个人；
2、连续两届荣获郑州市科技创新大赛优秀辅导教师称号；
3、市优秀班主任，青年教师基本功大赛一等奖；
4、数篇论文河南省中小学教师优秀论文一等奖；
5、全国数学竞赛优秀辅导员，全国中学生数理化学科能力竞赛优秀教练员；
6、2013高考，所教学生取得学校文科第一名的优异成绩。
李继成老师一天的工作：
早上：
6:10，天刚蒙蒙亮，放在床头上的闹钟准时响起。
李继成老师的生物钟已经固定，即使没有铃声，6:00左右，李老师也会准时起床。
在冬天的这个时间，窗外还是一片漆黑，这也影响不了李老师起床的时间，对于李老师来说，习惯已经成自然。
带着昨日的倦意和对新一天的喜悦，他迅速机械洗漱完必，跑步下楼，急匆匆穿过树人广场和国旗广场，步入“知苑”教学区，跑步上楼，仅仅用了5分钟的时间，6:20准时站在高二(17)的班门口。
事实上学校要求班主任6:30到岗，可他说，是为了督促早到班的孩子学习，再者，要求学生做到，作为班主任老师首先要身先示范，身教重于言教。
6:30，学生陆陆续续来到了教室，值日生也完成了值日。李老师像往常一样，在卫生区认真检查了一遍，这是他多年的习惯，他说：“一定要在学校检查卫生之前发现问题，卫生打扫好坏，直接影响到班级的学习氛围、学生的学习态度及效果，我们班不存在不认真值日的情况。”
检查完值日，他走进教室，拿起一本班级订阅的图书认真地朗读起来。李老师说：这是他几年来尝试的督促学生读书的最好最有效的方法。
这项工作一直待到7:20左右，即使早读老师已经进班，他也要在教室外面陪同学们一起读书。此时他的主要任务是看谁没有大声读书。他说大声读书好处多，清肺、强化记忆、集中注意力。
上午：
7:30，是早餐的时间。在餐厅，一边吃饭，一边和同桌吃饭的班主任、科任教师交流困难学生的方法和策略。
今天，李老师有两节课。8：00正，李老师准时回到办公室，进行上课前的准备工作：熟悉教学设计、统计作业批改的情况、推敲一个方程式的展现方式……。
在课堂上，李继成老师以问题导入为突破，在学习目标的指导下，借助多媒体和学生小组合作学习等手段，高效的完成了自己的教学任务，在检测反馈中，学生的一次性通过率达95%。
上完二、三节课后，上午10:00，是课间操时间。
本学年，学校为了传承传统文化，打造丰富的特色课程，引进了由七中校友传承的太乙文化（太乙球、太乙拳）。课间操就是学生在舒缓音乐引导下的太乙拳表演。李老师随着学生到广场，和学生一起做学校的特色课间操——太乙拳。
利用课间操下操到第四节上课的间隙，他还约谈了谢思嘉和仝炜哲两位同学，了解月考成绩下滑的原因。
10:30第四节上课，李老师等到学生进入上课状态后，又走进数学学科办公室开始和同组的教师研讨准备下一个课时的教学设计，批改作业等。
批改完作业，他要和两个学生家长进行电话沟通。
今天是星期三，是学校安排的李老师大门口值班时间。12:00，他准时带着红袖章，站在了学校的大门口，检查学生出入校门的证件和疏散学生有序离开。
12：30到教工餐厅匆匆就餐后，12:40准时赶到学生宿检查学生午休情况，督促学生尽早就寝。
13:00—14:00，是属于李老师自己的时间，回到自己的宿舍，他可以有一个自己支配的难得的一个小时：午休。
下午：
14：00，生物钟准时响起。
在简单洗漱后，匆匆的，14:10，李老师准时来到教室。
14:10—14:30，是学校下午上课前的读报时间。读报是学生轮流值班，选择自己喜欢的东西和同学们一起分享，即锻炼了学生的演讲能力，又扩大了学生的知识广度和深度，有利于学生全面发展和提高。
在督促学生值日、读报后，李老师返回到生活区的本班男生寝室，检查请示卫生和寝具的摆放情况。因为昨天寝管老师反映男生寝室的卫生有点退步，他要实际考察一下。
16:00，下午两节课，李老师和学生一起到运动场跑操。
操场上，继成老师边跑边督促：“第一排第6个跟上，大家口号喊的再洪亮点。”
16:40至17:50是学生下午自习时间。这个时间段李老师的主要任务是进班答疑、解惑、监督自习课纪律，约学生谈心，交流。
晚上：
18:30，吃完晚饭的孩子们准时回到了17班教室，继成老师也准时坐在教室内的讲台前。
18:30到19:00半个小时，是学生自由学习时间，李老师一般都安排成班会时间，处理班级的一天的杂事，总结一下班级一天的情况，做一些温馨提醒，传达一下学校的通知等，现在主要是在他的指导下，班干部来完成。
19:00，学习委员准时打开电视收看中央电视台新闻，李老师和同学们一起浏览解国内外大事，增加知识面，培养学生分析问题、认识问题和正确对待问题的能力。
19:40至22:00是晚自习时间，李继成老师在每天的晚自习时间都会和同学们坚守在一起。有看班任务就看班，没有看班任务就在教学区巡视（李继成老师也是年级管委会成员），或在办公室为同学们答疑解惑，处理应急事件，或和同事沟通交流教书育人的经验和感悟。
22:35准时到学生宿舍，督促学生及时就寝。
23:00拖着疲惫的身体回到自己宿舍，准备就寝，结束一天的生活。
李继成老师从每周礼拜天下午学生返校时开始上班，直到周五下午学生离校后才能回家和家人团聚，享受难得的天伦之乐。
李继成老师是郑州七中高中部一位普通的班主任老师，郑州七中近百名班主任和他一样，日复一日，年复一年，过着同样的生活，辛苦并快乐着。因为他们把教育当成了事业，而不仅仅是谋生的手段。尽管做教师、做班主任很清苦，但是，看到自己的学生不断的进步，不断的长大，从懵懂到成熟，从感性到理性，他们的心也就醉了。
学生对继成老师的评价
谢思嘉同学说：“我们特别喜欢李老师，他带领我们不但成为年级文科第一，在他的课堂上，我们也学会了很多做人的道理，他总是给我们讲一些励志故事，激励我们去面对困难。”
仝炜哲这样评价他们的班主任：“李老师对教学热情度高，喜欢养花，情操高尚，心态乐观向善。”
“李老师上课很生动、活泼、有趣，责任心很强，敬业，守时。”一位同学说。
“李老师责任心强，善于调动学生热情，奖罚分明，用语幽默。”他们的班长这样评价继成老师。
结束语
李继成老师说：“守护一间教室，会被太多的杂事琐事干预，许多的评比、许多的活动要参加，班主任要顾及学科，又要顾及班级管理，常常喘不过气来！每天坚持同样和不同样的一天，那真是不容易！但是既然选择了教师职业，就有选择了一份需要付出良心的职业，家长把孩子交给我们是对我们的信任，绝对不能辜负家长的期望。再者有天使般的孩子，常常会给你制造惊喜，像对待爸爸一样为你捶捶背，生日的时候最先给你祝福，累的时候甜言蜜语，不听话的时候委屈地向你道歉，许多许多的感动，就是我坚守这间教室里的理由。”
图/文：宫大志/张晓丽