三个月的在线上课期间，老师们有更多精力专注于教学，备课和上课质量都有所提升。孩子们有更多自主掌控的时间，个性化学习得以更好开展。不少孩子的进步就是最有力的证明。但由于教学载体的变化，师生在空间上的分离，教师在教学管理上的作用显得更加局限，不少孩子的成绩下滑也说明了这个不容我们忽视的问题。如何做好教学衔接，充分满足不同学生的发展成了摆在所有老师面前的一个重要课题。
教师篇：深耕细作，做好教学常规；效率优先，定会弯道超车
满怀期待，线下教学已重启；摸排查考，厉兵秣马再登攀。为使高一年级全体教师多方面、多维度了解学生学情、进一步做好教学工作，5月19日下午，郑州市第七高级中学高一年级在阶梯教室召开了全体教师会议，年级主任赵宏伟、管委会委员及全体教师参加了本次会议。
高一年级主任赵宏伟主持会议
高一年级全体教师参会
会议伊始，高一年级管委会委员秦龙洋结合5月11日至13日举行的郑州市统一摸底考试和上学期期末考试情况，作了精细化的考试质量分析。以两次考试数据为基础，秦老师分析了不同班级、不同层次学生的学情现状，梳理了由考试数据分析呈现出来的优势和问题，并就此强调接下来的工作重点。同时在尖子生培养、线上线下教学之间的衔接互补、各层次学生的学习指导和心理建设、强化学生管理、构建和谐师生关系等方面给出了相应的指导措施。凸显优势，明确问题，制定策略，有效进行，高一年级学生的“学情图谱”非常全面、精细地呈现了出来，旨在为全体教师接下来的教学工作奠定基础、明了方向、有效应对。
高一年级管委会委员秦龙洋进行考试质量分析
随后，高一年级主任赵宏伟就近期年级工作进行总结汇报，并对接下来的工作作出安排和部署。顺利完成复学、扎实推进教学工作、摸索调整就餐方案、高质量卫生打扫、举行调研考试、班主任日常工作等各方面、各环节的有序推进均离不开全体教师的共同努力，赵主任对此给予了高度肯定。在接下来的工作安排上，赵主任从“三核心”“一培养”“一落实”等维度展开部署。以备课组长为核心，做好小型教学研课团队，赵主任再次强调以三度教学理论为指导，在确保合理进度的前提下，增进强度和深度的把控，加强集体备课，提高上课效率；以班主任为核心，做好小型班级管理研课团队，构建浓厚班风，提升知识转化率，加强班主任与任课教师之间的密切联系，全方位掌握班级学生动态；以年级管理管委会为核心，做好年级常规管理模式，明确了解管委会委员分工，做到有效对接。同时，做好特殊学生培养，加强体育特长生、艺术特长生的管理和训练，做好班级三层学生、高端生的引导和培训，真正做到因材施教；并认真落实评价制度，科学、全面地为全体教师做好保障。此外，赵主任还强调了毫不懈怠地做好疫情防控、周考安排计划、中招宣传等方面的具体工作，全方位、多维度、精细化地进行了统筹安排。
高一年级主任赵宏伟部署下一步工作重点
老师们认真聆听
深耕细作，做好教学常规；效率优先，定会弯道超车。高一年级全体教师必将满怀信心、迎接挑战、同心同力、不断超越！
学生篇：“因材施教，分层指导”，小型团队研究助力高一年级“深耕细作”
育才少闲月，五月人倍忙。2020一场疫情，打乱了所有人的生活，期间出现了太多感动，又重塑了太多格局。常规教学就是被疫情改变的重大部分之一，长达三个月的在线教育在五月迎来和学校教育的相逢。适应新常态、教学衔接，让这个五月显得格外重要和繁忙。
“疫情面前，我们每个人都不是局外人”。开学后，高一年级按照学校统一部署，迅速制定细化调整各类方案保障了新常态下新常规工作的顺利开展，紧接着通过问卷调查和摸底考试掌握研判学生学情，研究接下来的教学工作重点，确定了“深耕细作，做好教学常规；效率优先，定会弯道超车”的基本思路和努力方向。其中，借助小型团队研究，开展“因材施教，分层指导”就是本学期教学的重点工作之一。
为加强特长生管理和尖子生培养，高一年级成立以特长生教练和班主任为主要成员的特长生教学团队及竞赛教练和年级管委会为主要成员的高端生培养团队。
团队建成，迅速行动。
专题会现场
高一年级主任赵宏伟讲话
屈刚老师发言
郭松老师发言
5月19日上午，高一年级管委会联合教练和班主任召开体育特长生和艺术特长生专题会。会上，高一年级主任赵宏伟简要说明了本次专题会的目的和接下来艺术生和体育生的管理思路，并结合学校多年来培养特长生的经历勉励孩子们心存高远，脚踏实地，不辜负多年为特长付出的辛苦和汗水，两年之后让理想之花绽放。屈刚老师作为管委会和班主任代表通过列举往届优秀学长的事迹，嘱咐特长生们不搞特殊化，用最严格的要求让自己在专业发展和文化学习上齐头并进。郭松老师作为教练代表向孩子们传达特长生管理的新要求和新办法，告诫全体同学要配合学校，通过扎实努力给自己交出一份满意的答卷。
赵宏伟主任在高端生培养专题会现场
梁广志主任在高端生培养专题会现场
晚上，管委会组织遴选出的52名成绩突出的孩子召开高端生培养专题会。赵宏伟主任首先对这些孩子取得的优异成绩表示祝贺，对他们坚持高定位、追求高目标提出了殷切期待，并通过梳理近年来七中人取得的一系列骄人成绩和往届清华北大毕业生的可复制经验，给孩子们提供信念支撑和方法借鉴。紧接着传达了年级对高端生培养方面将采取的一系列措施，鼓励孩子们踊跃加入。大数据中心主任梁广志旁征博引，通过历史上、现当代和身边的先进典型，寄语孩子们着眼未来，立大志立长志，追求卓越，勇创一流。
两场专题会，预示着高一年级面向特长生和高端生两个层次的小型团队研究正式出发，保障“深耕细作”落到实处。
“想做，总是有办法，不想做，总是有理由。”这是复学后升旗仪式上校长对全体师生的长情叮嘱。面对挑战，只为成功想办法，不为逃避找理由，我们将继续进一步细化分层内涵，增加小型团队研究数量，将“因材施教，分层指导”的工作开展的更加科学有效。
供稿人：秦龙洋 张蒙