5月11日下午4:30，郑州市第七高级中学高二年级在校园电视台举行了英文原著《卖花女》整本书阅读读书分享会和英语戏剧表演活动。
首先，来自高二（16）班的魏翊同，高二（3）班的杜莹润，高二（20）班的李欣婉，高二（4）班的赵辰洋、宋子昱同学就《卖花女》的作者、时代背景、写作灵感、故事情节等进行了生动而深刻的讲解。然后，老师和同学们以圆桌会议的形式就书中的内容进行讨论，各抒己见，畅所欲言。同学们不仅阅读地非常深入而且思想深刻，提出了很多发人深省的问题，比如什么是真正的高贵，女性独立的重要性，还抨击了19世纪末20世纪初西方上流社会的虚伪。与此同时，同学们纷纷表示进行英语原版书籍阅读让他们对自己的英语更加自信，同时激发了英语学习兴趣，非常渴望课下进行更多的英语书籍阅读。
高二（16）班的魏翊同同学讲述作者萧伯纳
高二（4）班的赵辰洋和宋子昱同学讲述皮格马利翁的故事
范佳星，翟姝涵，李子馥，曲吾阿克，刘家豪，尹勤艺，宋佳欣，李傲杰，魏翊同9位同学参与读书讨论
尹勤艺同学发言
李傲杰同学发言
刘家豪同学发言
副校长吉建州认真观看
最后，多才多艺的同学们，分角色表演了书中的精彩片段，赢得全场观众的一片喝彩，戏剧表演将整场活动推向了高潮。
戏剧表演高光时刻特别报道：
高二（18）班的演员们，重现了第一幕：卖花女Eliza和Higgins，Pickering第一次相见，同学们活灵活现地把Higgins的傲慢之态，Pickering的绅士和底层人民卖花女Eliza的卑微但不卑不亢地的女性形象演绎的淋漓尽致，并且18班的同学们一口标准流利的英式发音博得满堂喝彩。
高二（4）班的小演员们，表演了第二幕：Eliza在Higgins教授家里接受严格枯燥的语言学习。语言学习的艰苦和Higgins教授的严厉让Eliza不堪重负，只能幻想国王把严苛粗暴的Higgins的头砍掉以此发泄心中的怒气。剧中高二（4）班李子馥同学的英文歌舞表演精彩绝伦，赢得掌声阵阵。
高二（20）班的同学们，表演了第三幕：Eliza在花园派对上优雅的表现万众瞩目，Higgins赢得了6个月内把Eliza训练成伯爵夫人的赌局。同学们复古的服饰，场景布置和细致生动的表演，让观众充分领略了20世纪上流社会派对的风貌。
高二（7）班的同学们，创造性地演绎了戏剧的结尾。同学们大胆采用了男女角色反串的方式，精彩绝伦地演绎了派对结束之后，Eliza的失落，对未来的担忧彷徨，现场观众也随着演员情绪的变化而变化，男女反串更是成为一大亮点。
副校长吉建州、教师发展中心主任徐满堂给同学们颁奖
合影留念
同学们对此次活动深有感触，受益匪浅。
高二（4）班孙乐乐：在五月隐隐的热意中，我有幸和几位同学一起参与了名著《卖花女》阅读活动的话剧表演。在对台词的反复推敲和修改中，我对书中的人物形象有了更深刻的认识。为了演活Doolittle这个无耻善变的流氓形象。我不仅仔细研读原著，还反复观看电影片段并借鉴了其表演方式，并加入了自己的理解。
虽然在这几天紧张而忙碌的准备工作中大家都牺牲了一些休息时间，但是在同学们的共同努力下，我们在正式表演中取得了良好的效果，观众的掌声和欢笑是对我们努力的最高肯定。同时在整个排练过程中，同学们彼此促进了了解，增进了友谊。最后特别感谢学校和老师能给我们这次机会，为我们忙碌的学习生活增添了一抹亮丽的色彩。
高二（4）班黄奕：非常感谢学校组织此次《卖花女》阅读活动。本次活动通过“阅读+表演”的方式，将我们带回到了卖花女Eliza的那个时代，更好的理解了书中表达的主题和人物的情感，不仅提高了英语水平，也发掘了表演才能。我们在戏剧排练之初，因对角色和台词不够熟悉，导致了表演不完美，但我们经过一次次的排练，最终呈现出我们较为满意的结果。印证了“付出才会有收获”的道理，我想在学习上我们更需要加倍的努力，才能考上理想的学校。最后感谢学校提供了这次整本书阅读活动的机会，丰富了我们的课余生活。
高二（9）班尹勤艺：这次《卖花女》阅读活动，我受益匪浅。《卖花女》讲述了一个跌宕起伏且荒谬的故事。那些所谓高雅的上层社会的礼仪显示上流社会只追求表面的浮华，却不能真正的关心别人的感受。反之，卖花女Eliza虽出身卑微，语言粗俗，不懂礼仪，但是她心灵纯净，上进努力，人格独立，一直追求美好的生活。书的结尾有这样一句话“一片腐烂的树叶，也想开一家花店”，这恰恰反映了卖花女在那个虚伪的时代展现出来的女性独立意识和奋斗精神，让我深有感触。
高二（12）班宋佳欣：“紧张，手抖，深呼吸”大概是我上场前的所有感受吧！一直到发言前还在想词，拿到话筒的那一刻，手一抖，很紧张，但是看到台下我们班的同学们时，心里就踏实了。渐渐地，我适应了这种既紧张又轻松的座谈讨论氛围，开始更加自由地发表自己的看法。
《卖花女》整本书阅读和电影欣赏真的让我受益匪浅。我个人极力推荐同学们反复阅读这本英文书。我在阅读了这本书之后深切的感受到了自己的阅读能力和口语能力的提升。并且这本书引发了我对当时社会现实的思考：上层社会对所谓的标准语言过分重视，却并没有真才实学，对于科学，艺术，哲学等通晓者更是寥寥无几。然而出生卑微的卖花女却追求进步、独立和自由，与上流社会的浮华虚伪形成了强烈的对比。
有幸参加电视台的展示活动，我结识了很多口语能力强，临场发挥好，表现能力强的同学们，激起了我更加想学好英语的斗志，让自己的英语出类拔萃。
高二（12）班刘晓宇：5月11日，我校于电视台举办了《卖花女》读书交流活动，我十分荣幸能够作为观众到现场参与此次活动，因此感触颇深。
其一，在book review环节，从同学们的发言和分享中，我最能体会到大家对卖花女Eliza的关心，思考在那个时代Eliza到底该何去何从？我不禁思考为什么19、20世纪的英国人会如此肤浅如此重视语言的准确性和发音的标准度？作者萧伯纳在书中告诉我们是社会的变革和资本的发展导致了人性的扭曲。同时从同学的发言之中我也感悟到了那个时代女性意识的觉醒和女性对自由独立的追求。
其二，同学们的戏剧表演让我叹为观止！无论从服装道具场景布置还是角色的选择都是堪称完美，一下子就把我带回了19、20世纪的英国。并且参与戏剧表演的同学们发音非常标准，语音语调抑扬顿挫，充满情感。尤其是第一幕Henry的扮演者，一口标准流利的英式英语，让我深受鼓舞，增加了我学习英语口语的兴趣。看到如此多英语优秀的同学们的完美表现，激励着我在学习英语的道路上不断前行。
供稿人：朱聪瑞