胡瑞娟老师在引导学生分析实验结果
高珊莉老师在提问学生
老师们都在认真听课并做笔记
三十一中教研组长谢宇兰老师点评
郑州中学教研组长薛国和老师点评
2015年10月21日下午，高中生物第五教研共同体的老师们齐聚郑州七中，开展了一次生物学科集体教研活动。郑州七中胡瑞娟老师和树人中学高珊莉老师以“同课异构”的形式为大家带来了关于“物质跨膜运输的实例”这一节的精彩观摩课，来自郑州9所学校50多位老师认真聆听，并相互交流学习。
两位老师立足学情，设计了两种不同风格的课堂。胡瑞娟老师以“培养学生科学思维，提高学生科学素养”为基本理念，整节课围绕探究活动的一般步骤展开，潜移默化地启发学生提出问题、作出假设、设计与分析实验。高珊莉老师则以“学案导学制的目标教学”为基本方法，通过精心设计的问题串引导学生一步步走向目标，其中又不乏小组讨论及实验操作。
课后各学校老师分组进行研讨，并通过代表进行发言，互相交流意见。各位点评老师对两位入职刚满三年的年轻教师给予了肯定与鼓励，同时提出了以后努力的方向。
据悉，高中生物共同体的老师们每学期都会多次举行这样的集体教研活动，从中拓宽自己的教学思路，在交流学习中，使自身专业素养得到不断提升。
图/文:胡瑞娟 刘惠敏