赓续长征志 青春赴山河
10月22日下午，由河南省军队离退休干部服务中心（河南省退役军人宣传褒扬中心）、河南青年报刊社主办，郑州市第七高级中学承办的“赓续长征志 青春赴山河——‘薪火长征·河南英烈’长征精神宣讲进校园活动”，在郑州市第七高级中学报告厅举行。河南省军队离退休干部服务中心（河南省退役军人宣传褒扬中心）党总支委员、副主任屈淑丽，河南青教新闻融媒集团党委委员、副总编辑、河南青年报刊社党支部书记赵颖，郑州市第七高级中学副校长何小龙，郑州市第七高级中学学生发展中心主任赵宏伟等到场，郑州市第七高级中学部分学生代表参加了此次活动，活动由郑州市第七高级中学团委书记梁天博主持。
2026年10月22日，是中国工农红军长征胜利90周年纪念日。下午4点，郑州市第七高级中学报告厅的灯光缓缓暗下。大屏幕亮起，主题视频开始播放。画面里是大别山的层峦、桐柏山的密林、伏牛山间的羊肠小道——红二十五军从中原大地出发，在敌人的围追堵截中一路突围。山一重，水一重，队伍在画面里行进，背景音乐低低地铺开。200余名学生代表，渐渐安静下来。屏幕的光，映在一张张年轻的脸上。
对台下的许多同学来说，“长征”两个字并不陌生。它出现在课本里，出现在考题里，也出现在老一辈人的讲述里。可当它被一个人站在面前、一字一句地讲出来时，历史忽然有了温度。
一、 灯光亮起，长征从一句话开始
视频结束，灯光重新亮起。主持人开场后，郑州市第七高级中学副校长何小龙走到台前。
他在致辞中说，长征不该只是课本上的一个章节、考试里的一个知识点，它是由一个个具体的人、一双双磨破的脚走出来的。他希望同学们把耳朵和心都打开，在接下来的讲述里，与90年前的先辈完成一次真正的对话。
随后，河南省军队离退休干部服务中心（河南省退役军人宣传褒扬中心）党总支委员、副主任屈淑丽致辞。她谈到，河南是一片浸润着红色记忆的土地，把长征故事送进校园，就是希望红色基因在青少年心中扎根。她说，三位讲解员常年在一线讲述英烈故事，这一次把他们请进校园，是想让同学们知道，英雄并不遥远。她看着台下的学生，语速不快，像在叮嘱，也像在邀请。
二、 从何家冲出发，那支“娃娃军”
第一位宣讲的是河南省军休中心（省退役军人宣褒中心）讲解员齐小飞老师，她带来《从河南走出的红二十五军的光辉篇章》。
1934年11月16日，红二十五军从河南省罗山县何家冲出发。队伍里，许多战士只有十六七岁，和台下坐着的同学们年纪相仿，人们叫它“娃娃军”。
十六七岁，正是台下许多同学的年纪。他们背起行囊，跟着队伍，出发了。没有人知道这一走要走多远，前面等着他们的是独树镇这样的恶战，终点还在看不见的远方。
齐小飞老师讲到独树镇。1934年11月26日，红二十五军在河南方城县独树镇遭敌围堵，浴血奋战，突出重围。那是长征中生死攸关的一战，后来被列为红军长征“八大经典战例”之一。她讲到吴焕先，红二十五军的政委，河南新县人，把生命留在了长征路上。讲到这里，她的语速慢了一点。
这支队伍后来成为第一支到达陕北的红军长征队伍。更让人记住的，是它一路走来，人数不减反增。齐小飞老师没有把这一切说成奇迹，她把答案落在了“信念”和“选择”两个词上。
从何家冲出发，在独树镇突围，把年轻的生命留在路上——河南，是这支队伍出发的地方；他们的脚印，也从这里走向了历史。
三、 四封家书，纸短情长
第二位宣讲的是新乡市烈士陵园讲解员李嘉雯老师，题目是《长征中的四封家书》。
她没有先讲战役，而是从“家书”两个字讲起。战火里的信，纸薄，路远，每一个字都可能成为最后一句话。四封家书，四段没有走完的路。她讲信里的牵挂，也讲写信人的选择。她没有提高音量，也没有刻意停顿，可越往下讲，报告厅里越静。台下的同学们安静地听着，有人把手里的笔放下，有人低下了头。
信纸会旧，墨迹会淡，可有些话，穿过九十年，还是能落到人心里。
“家书”两个字，被她念得很轻；落在同学们心里，却很重。
四、 困牛山：把生路留给别人
第三位宣讲的是开封杞县水东烈士陵园讲解员范东明老师，他带来《红六军团“老虎团”与困牛山的故事》。
他讲到困牛山时，语速慢了下来。1934年10月，红六军团在贵州石阡县一带遭敌围堵，部分红军战士为掩护主力突围，宁死不当俘虏。身后是追兵，身前是悬崖。他讲得很稳，没有渲染，可越平静，越让人心里发紧。
范东明老师讲到，一百余位将士为了保护人民群众，纵身跃入悬崖......
一百余人，不是一组冰冷的数字。他们中，有人可能刚学会写自己的名字，有人可能答应过母亲秋天回家，有人可能还没来得及长到我们今天这么大。可在那一刻，他们把背影留给敌人，把生路留给了群众和主力。那不是影视剧里的慢镜头，而是一群活生生的人，在几分钟里作出的决定。
那一跃，不是无路可走，是把生路留给了别人。
五、 一只只举起的手
宣讲结束，一位位同学站了起来向讲解员老师提问，问得完整，也问得具体。三位讲解员逐一作答。遇到同学们追问，三位老师会停下来想一想，再接着说。互动环节里，手一次次举起，报告厅里的气氛一点点热起来。有同学问完，仍站着听完回答，才肯坐下。
讲台和台下，在这一刻没有了距离。历史不是书页上的年份，是可以被提问、被回应、被记住的人和事。
六、 九十年，长征没有结束
活动结束，来宾们、宣讲员与同学们合影留念。灯光亮起，同学们起身离场，有人还在低声讨论刚才的问题。
90年前，一支队伍走完了那条被后人称为长征的路。90年后，同一天，另一群少年坐在明亮的报告厅里，听他们的故事。
这是一堂思政课，也是一次青春的对话。长征精神不是遥远的传说，它藏在何家冲的出发里，藏在独树镇的突围里，藏在困牛山的悬崖边，也藏在那些写于战火的家书里。
90周年，是一个时间的刻度，也是一次交接。对那个下午坐在这间报告厅里的年轻人来说，有些话，已经在心里落了地。
90过去，长征没有结束。它只是换了一群年轻人，继续走。
附现场问答实录
（根据现场记录整理）
一、 问齐小飞老师（从河南走出的红二十五军）
问：齐老师，我听说红二十五军当年被称为“娃娃军”，很多战士也就十六七岁，和我们现在的年纪差不多。他们从何家冲出发的时候，知道自己这一走要走多远吗？
答：齐小飞老师告诉同学们，出发时，这些十六七岁的战士并不知道前面有多远。他们只知道，队伍要转移，要跳出敌人的包围。没有人能给他们一张完整的地图，路是一步一步走出来的。
问：红二十五军是从咱们河南罗山县何家冲出发的。为什么长征的起点会落在河南？河南在这场远征里还有哪些印记？
答：齐小飞老师说，红二十五军从何家冲出发，是因为队伍就在这里，群众就在这里。河南是这支队伍长征的起点，也是他们浴血奋战过的地方。1934年11月26日，红二十五军在方城县独树镇遭敌围堵，浴血奋战，突出重围，那是长征中生死攸关的一战。红二十五军的政委吴焕先是河南新县人，把生命留在了长征路上。河南的土地上，有他们出发的脚印，也有他们永远年轻的名字。
问：听说红二十五军是长征队伍中第一支到达陕北的，而且一路上队伍人数不减反增——这太神奇了，他们是怎么做到的？
答：齐小飞老师告诉同学们，这支队伍能第一个到达陕北，靠的不是运气。队伍纪律严明，走到哪里都紧紧依靠群众；沿途不断有贫苦青年要求参军；面对强敌，他们打得灵活，走得坚决。人心向着这支队伍，队伍就越走越壮大。
二、 问李嘉雯老师（长征中的四封家书）
问：这些写于战火中的家书，是怎样保存下来的？写信的人，后来回家了吗？
答：李嘉雯老师沉默了片刻。她说，这些家书能够留下来，是因为总有人舍不得让它们消失。可说到写信的人，她的声音低了下来：“当时写家书的人，几乎没有活下来的。长征是残酷的，正是有这些不怕牺牲的英勇将士，才有了我们的新中国。”
他们中的绝大多数，没能回家。那些信，替他们回了家。
三、 问范东明老师（红六军团“老虎团”与困牛山）
问：范老师，困牛山上的战士们为什么宁可跳崖也不当俘虏？面对生与死的抉择，您觉得在最后一刻，他们心里会想什么呢？
答：范东明老师说，困牛山上的将士不是没有生路，而是把生路留给了别人。1934年10月，红六军团在贵州石阡县一带遭敌围堵，打到下午4点左右，气急败坏的敌人使出了极其卑鄙、丧尽天良的阴招。他们把附近的数百名无辜老百姓抓来，逼着村民穿上与红军相似的破烂衣服，用刺刀顶在百姓后背，充当活体“肉盾”，一步步向山顶压上来。看着被推在最前排瑟瑟发抖的老人、妇女和孩子，红军战士们的手指僵在了扳机上。开枪，就能暂时压制敌人，但倒下的全会是自己的骨肉同胞；不开枪，敌人就会借着人墙冲上来将红军生吞活剥。“咱们是人民的子弟兵，绝不能打老百姓！”田海清团长双眼赤红，下达了这辈子最艰难的命令。战士们咬着牙，把手中的步枪狠狠砸在山石上，砸烂枪栓，折断刺刀，死也不给敌人留下一枪一弹。激昂悲壮的军号声在困牛山顶骤然响起，回荡在空旷的山谷之间。号声落下，100多名十五六岁、二十出头的年轻红军战士，高呼着“宁死不伤百姓，宁死不当俘虏”的口号，迎着血红的夕阳，挽着手、搭着肩，义无反顾地纵身跃下了悬崖！他说，最后一刻他们心里想的是什么，后人无法替他们回答；但从那纵身一跃里，能读到同一个答案——把生路留给主力，留给百姓。
问：“老虎团”这个称号是怎么来的？这支队伍到底有多“虎”？
答：范东明老师说，“老虎团”这个称号是打出来的。这支队伍专挑硬仗打，专啃最硬的骨头，敌人怕它，群众信它，“老虎团”三个字就这样叫开了。
问：我听说有战士跳崖后被树枝挂住，幸存了下来。他们后来的故事，您能给我们讲讲吗？
答：范东明老师说，当时确实有七位将士幸运地挂在树杈上没有牺牲。敌人还在搜查他们的踪迹，他们拖着受伤的身躯，隐藏在老百姓家中。也正是这些幸存的战士，才有机会把这段光荣的故事传递出来。