生物组全体教师齐聚学校录播室交流心得体会
高珊丽老师发言
督学张春田做总结发言
继享受完23日四省九地共参与的“同课异构”大餐后，为了更加充分地消化吸收其中的精华，2015年12月30日下午2：30，全校理科教研时间，郑州七中高中生物组全体教师齐聚学校录播室，就23日的同课异构活动展开心得体会交流活动。教师发展中心梁志杰主任、督学张村田老师参与了本次活动。
“教学是共性与个性的艺术，我们要在共性下形成自己的个性”；“每个老师讲课都要有自己的‘精气神’，并把这种‘精气神’带给学生”；“万物皆有理，生物更不例外”；“我们要做科学中国人，做一个有意思的人”......会场不时发出这样的惊叹！
本次交流会由生物组教研组长刘慧敏主持，先是每位老师发言，最后督学和梁主任做总结建议。经过分享，老师们在以下几个方面有强烈的共鸣：1.同课异构活动对于提高教学水平、拓展教育视野具有极其重要的作用，以后应多组织这样的活动；2.平常要多学习，提高理论高度，注重学科思想与核心概念教学；3.备课多钻研，尽可能多地整合多样化的资源，尤其是将信息技术运用到课堂中；4.敢于尝试，集合团队力量，开发科学适用的教具，提高教学有效性；5.重在落实，保持教学热情，将工作做细，促成专业成长。
听完每位老师的体会，张督学对生物组竖起了大拇指，大力夸赞生物组是一个团结的、积极的集体，不管是从教学内容本身去比较分析，还是从理论层面去深度挖掘，老师们的发言都很有深度，已然从感性的体会提升到了理性的认知，并建议老师们要用信息论、控制论、系统论指导教学，将章节知识还原到学科系统中去，建议以组为单位建立教学设计及高考题的资料库，用科学方法去梳理分析，从而达到快速高效指导教学，实现“教是为了不教”的目的。
最后，梁主任对本次交流活动中老师们提出的诉求给出了答案，他强调2016年我校将展开翻转课堂的教学实践，届时将会运用现代教学手段改革课堂，以后也会提供更多类似“引进来、走出去”的活动，希望老师们也将今天的热情保持下去，促进自身专业成长，并指出我们应该更加注重理论的学习与实践的研究，将教学问题课题化，早日成长为名师！
据悉，近年来，郑州七中极其重视学科建设，开展了“课程资源整合”、“学科节”、“讲台炼名师—同课异构”等丰富多彩的学科教研活动，增强了与外交流合作，促使一大批青年教师得以快速成长。本次同课异构活动在原有活动的基础上，邀请外省精英参与，使老师们的交流更加通畅、视野更加开阔，也得到了更加专业地指导，期待郑州七中带给我们更多惊喜！