打造书香校园 助力博雅未来
调研团一行人走进郑州七中图书馆
王丁老师介绍图书馆的情况
调研组成员分享交流、做笔记
郑州七中图书馆平正楼
平正楼大气优雅的环境
学生捐书寄语
12月11日下午，教育部教育装备研究中心调研团一行人莅临郑州七中进行中小学图书馆（室）馆配图书适宜性查评调研工作调研，调研团由教育部教育装备研究与发展中心副主任赵宪志、武汉大学教授方卿以及教育部教育装备研究与发展中心干部岳盼等来宾组成。他们在省装备中心王德如主任和市装备中心孙迎红书记的陪同下走进郑州七中图书馆开展调研工作。郑州七中副校长马松涛等校领导热情接待了他们。
调研组成员来到郑州七中图书馆后，在王丁老师的陪同下实地参观了图书馆。在参观的过程中，王老师首先向调研组成员介绍了图书馆的基本情况：馆高4层，总面积为5000平方米、 纸质藏书数量近10万、电子书的数量近1万、配备了近百台电脑的电子阅览室。随后王老师介绍图书馆的硬件设施、管理制度、服务方式、图书资源建设、数字化建设、活动建设等方面，例如：关于图书的四大管理模块：图书检索，图书管理、数据维护、数据统计。学校图书馆以开架制为主要的服务方式，计算机信息化管理模式实现图书的借、阅、藏、研、习、网一体化功能，采用一卡通系统记录相关信息，方便、快捷、准确。
在此次调研中，调研组成员们对郑州七中图书馆的各项工作给予了充分的肯定和认可。对图书馆的藏书量以及种类丰富、切合学生实际的藏书、现代化多功能技术的使用交口称赞，对图书馆人文、新颖、宜人的设计、合理的功能布局结构、完备的服务体系、高利用率等表示赞叹。同时肯定了学校在培养学生综合素质、提升学生多元化竞争力上所花费的功夫，特别指出师生捐书这一活动很有创新，捐书寄语也很有意义。调研团对郑州七中高端大气上档次的图书馆赞不绝口。
郑州七中副校长马松涛在与调研组交流的过程中谈到郑州七中的教育理念——“博雅教育”，他表示“博而致雅”。“博”其实包含博览群书这一方面，在大量阅读的基础上才能达到雅的境界，学校的图书馆给学生提供了很好的阅读环境和平台，所以郑州七中图书馆的精心建设也正是在践行学校“博雅教育”理念。马校长说：王保军校长给图书馆命名为“平正楼”寓意不仅做学问要“有根底，且根底要打得平正坚实”，而且做人也要“有根底且根底要打得平正坚实”，这其实也是和七中的校训――千教万教教人求真；千学万学学做真人的核心“真”很一致，更是表明了博雅教育的核心之一——当博雅教育之真人。
为了给全校师生提供更好的阅读环境，王保军校长督导和参与图书馆的改造和设计，广泛征求广大师生的意见和建议，全力以赴支持图书馆的建设。同时与省市图书中心结合，在校园引入“尚书房”项目以及“博艺书社”项目。经过一系列规划，郑州七中图书馆已经建成了全省甚至全国一流的图书馆，先后接待全国各地参观访问活动上百次，受到上级主管部门及领导的一致好评，“书香校园”正在由理念变为现实。
七中的书香校园旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生通过自由阅读，摆脱庸俗、唤醒卓异、提高知识增量和思想增量。图书馆以人为本的设计理念给读者营造一个乐于阅读、乐于思考、乐于感悟、可以尽情的享受的氛围，并创造与伟人、与名人进行对话的机会，然后传承古圣先贤身上所具有的“文化”，成为实现“中国梦”和祖国建设的“真人”。
王保军校长一直主张和倡导学校要培养学生具有作家梁晓声概括文化的四个标准：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。这正好与郑州七中一直以来秉承的“博雅教育”治学理念相吻合——既注重于学生本身知识含量，又致力于学生内外优雅气质的培养。
王保军校长曾经说自己最欣慰的是每天躺在床上的时候，想着学校有温馨舒适的平正楼、有经典雅致的尚书房、有书香四溢的博艺书社，教师和学生有这样的平台，能够自由自在的徜徉在书香墨海之中，不断吸纳几千年来人类的文化文明，不断的成长成人成材，自己就会惬意平静的安然入眠。
图/文：李莉 胡聪慧