龙门博物馆建筑理念符合中国本原哲学和佛教精神，外方内圆、漏斗形空间布局让整个建筑别具一格。
郑州七中龙门博物馆研学实践教育基地揭牌仪式
龙门博物馆前合影
转塔式展厅
研读碑文
太学石经（汉）
解读太学石经
龙门博物馆内参观
三彩像（唐）
参观丝绸之路文物文献展
贵宾室交流
王迪艺术展厅前合影
浚县泥塑
惟妙惟肖的唐陶驼及牵驼袒腹胡佣
出土于洛阳龙门西山唐代墓葬的墨玉西瓜
王迪馆长和靳之林大师共同完成的钧瓷作品之一
龙门博物馆建筑初期涌出四眼清泉，形成目前天然水系
博：《说文解字》中表示四方中央齐备。而在郑州七中，为了培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生学会思考、摆脱庸俗、唤醒卓异，把“博雅教育”作为使命与追求。在龙门博物馆，其收藏了包含仰韶文化、二里头文化、夏、商、周直至金、元文化；陶瓷、砖石、金铜、绘画等，门类之全此可谓博。相同的气质有了相互的联系。
12月23日，郑州七中在洛阳龙门博物馆举行研学实践教育基地揭牌仪式。此次活动，标志着郑州七中的博雅教育之路又拓展出新的实践阵地。
上午十点，郑州七中一行六人来到坐落在伊河河畔的龙门博物馆。随后，龙门博物院王迪馆长及其夫人王凌虹女士和刘宁主任、张训坤主任一起为基地揭牌。刘主任表示“非常感谢龙门博物馆，为七中的孩子们开启了一扇近距离感受中华文化的大门，在这绿水青山的灵秀之地，孩子们可以领略中原文化瑰宝的魅力，感受中华文化的博大精深，意义非凡。”
接下来，在王馆长的指引和讲解下，走进博物馆。我们看到的无数精美石器陶器，丰富的河洛遗存浓缩着灿烂的中原文明；一块太学石经碑，引出历史背后的精彩故事；一个泥塑，道出收藏的曲折和温情。在永宁寺介绍中，我们惊叹前人的智慧也感受到王馆长对文物由衷的珍爱。在丝绸之路展厅，我们仿佛看到这个民族曾经的辉煌又折服他超前的意识。书画艺术展厅里，感受到王馆长从艺术的角度追求心灵的通达。在负一楼的文物库房，文物之多，种类之盛，更感受到博物馆的底蕴之厚。此外在龙门博物馆还有古琴馆，香道，茶道等。
王保军校长提倡 “在体验中成长，在成功中成才”。郑州七中以国家课程为蓝本，结合学校资源优势，整合社会资源，架构独具七中特色的“五领域、三梯度”课程体系，龙门博物馆自馆成立以来非常重视的教育环节。近两年，龙博推出的一系列针对青少年的教育拓展的公益社教活动。此次校馆合作，以研学为切入点，以人文传统教育为主线，以实践体验为途径，文物承载历史，文化滋润师生。学校能有越来越多的学生走进博物馆，感悟中原文化，在体验和探究中激发学生的民族自豪感，为树立文化自信打下坚实根基，引导其逐渐成长为具有本土情怀和国际视野的、具有远大理想和社会责任感的现代中学生。
遗产记录文脉，文脉需要传承。七中博雅学子感受中国传统的历史文化，拓展课外知识，相信能够成为未来的“国宝守护人”，从而更好地传承和保护中国传统文化。
图\文：何海远 董大洋